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寶斗學之北斗精神-找尋在地文化底蘊,發現創生的新力量

 一直想發展【寶斗學】但卻沒甚麼感動, 直到一個月前我去水上找了學弟聊天,他說他想發展嘉義水上家鄉的在地文史復興,說到當時水上的舊地名叫【水崛頭】,意思就是早期的水源處。 而我想到可以發展 屬於在地的精神意象 , 這讓我想到最近在研究 日本浮世繪大師葛飾北齋 的故事, 影片提到剛出道當繪師時換了許多的名字,中間也在創作中迷惘了一段時間, 直到他體悟到創作的方向,並 以北極星的【北】為名 ,因為只有 北極星是永遠不會移動的星星 ,告訴自己要堅定創作的理念,不再動搖。 我想到這不就是可以應用在我們【北斗】嗎? 北斗精神象徵著堅持不放棄,象徵著如同北極星一樣成為迷失者的指標, 透過堅持,不動搖的精神,持續發光,照耀所有需要的人的方向! 北斗是源頭,是軸線的樞紐,是世界的中心, 一切從北斗出發,願這北斗精神能激勵更多熱愛地方創生的朋友, 讓北斗成為心中朝聖的地方,每當心有所動搖時, 就來北斗吃顆肉圓,成為一種堅強意志的儀式吧! 嘿嘿,我們未來還有田尾精神,溪州精神,埤頭精神喔! 請拭目以待!

當創作者出現在寶斗,這地方就充滿著靈魂-在地創作者盤點

 昨天因著在虎尾厝的巧遇,認識了一位同樣來自彰化的創作者, 她是學校退休的護理師,聽著她分享自己從小在二水成長與創作的過程, 感覺整家書店充滿著靈魂! 而寶斗要充滿著靈魂,就得讓大家認識在地的創作者, 剛剛在網路搜尋【寶斗學】,沒有任何一篇文章! 但也意外看到一本竟然叫做【寶斗。北勢寮】的書 書的作者  蔡榮勇,1955年生,台灣彰化縣北斗鎮人。   國立台中師院語教系畢業,擔任小學教師30年,現服務於國立台中師院附屬小學。致力於兒童詩的指導和作文教學的研究。目前擔任台灣省兒童文學協會理事。   著有詩集《生命的美學》、《洗衣婦》;童詩教學《童詩賞析和讀詩學作文》。榮獲第二十屆中國語文獎章,第二屆月光光指導獎,第二屆小白屋詩苑幼兒詩獎。 https://www.iread.com.tw/Detail/ProdDetail/B000773432 我想下一場拜訪的名單呼之欲出了! 另外寶斗學也不只限於北斗,因為整個溪州、田尾與埤頭都跟北斗屬於同一個生活圈,擁有相同的食衣住行育樂的共同回憶,所以我們想集結更多四鄉鎮的創作者,像是在地有名的吳晟老師,歡迎大家一起來推薦自己所知的文學家,或是書寫在地的創作者,讓我們一起預備未來豐收的十年!

緣起,關於寶斗學的起心動念,莫忘初衷,用十年磨一劍

  一個思考很久的運動,總是被許多世俗的多元資訊所淹沒.... 昨天載一群想開書店的姊妹們去虎尾厝沙龍拜訪辣董, 再次萌生【寶斗學】的想法,因為只有在地人開始書寫自己的居住的地方,才能開始累積文化的底蘊,有了一才有二, 透過觀察在地,創作在地,這個地方才會擁有靈魂。 昨天牧師有感而發,北斗擁有這麼久的發展歷史,應該是充滿著文化的氣息才是。早期說【北斗出三圓】,教員、警員與肉圓,然而現在正是知識分子站出立場的時候,讓北斗的文風再次發揚起來,甚至成為一種潮流, 這個潮流就是我所說的【寶斗學】。 透過各種形式的創作,慢慢發酵,如同一顆再小也不過的芥菜種子,逐漸長成一棵可以讓鳥棲息的大樹,成為各地發展的典範,這就是寶斗學想要成就的畫面。 剛剛成立的這個以【寶斗學】為主題的專屬BLOG,在設定網站名稱時,我設定了2033這個數字,期待可以十年磨一劍,在10年後,寶斗學有上千件的創作,學生都會主動書寫屬於自己家鄉的故事,大街小巷不時有人在拍影片,透過大量文本的產出,吸引許多影音拍攝的團隊前來取景、再次創作,帶動經濟、就業、移民與文化的發展,最終成為地方發展的顯學! 願神大大地祝福這塊土地!